Berriro ere curriculumaren harira

Euskal curriculumak interpretazioari garrantzi nabarmena ematen dio, bai lehen hezkuntzan baita bigarrenean ere. Azken honetan hutsune handia somatzen den gai honi buruz batez ere, ahozko interpretazioan, kantuan, alegia. Hona hemen DBHko 1,2eta 3 mailetan landu beharreko edukiak:
- Abestiak interpretatzea, buruz iakstea eta konposatzea, bakarka nahi taldeka
- Ahozkoaobren zenbait estilotako eta arotako errepertorioa.

Euskal curriculuma

Euskal Curriculumak 3 multzotan banatzen ditu DBHrako 1,2 eta 3 mailetako edukiak; Entzumen-pertzepzioa eta musika ulermena alde batetik; Musika interpretazioa- adierazpena eta -sormena bestetik, eta, musika testuinguruak eta erreferenteak, azkenik.
Hona hemen bigarren multzoko ediken artean zehaztz mehatz curriculumak dioena:
Kantatzea: a capella, musika tresnen laguntzaz, mugimenduaren laguntzaz eta grabaturiko akonpainamenduak erabilita.